Організація дистанційного навчання у закладі дошкільної освіти 

При організації освітнього процесу в закладі дотримуємося законів України

«Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства»,

Положення про заклад дошкільної освіти (постанова КМУ від 27.01.2021 року №86), Базового компонента дошкільної освіти (наказ Міністерства освіти і науки України (далі-МОН) від 12.01.2021 №33),

листа МОН від 16.03.2021 №1/9-148 «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти»,

Санітарного регламенту для закладів дошкільної освіти (наказ Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234),

нормативних та розпорядчих документів щодо організаційних аспектів діяльності закладів дошкільної освіти України в умовах воєнного стану (Закон України №2136-ІХ від 15.03.2022 «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану», листи МОН від 02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні», від 27.07.2022 №1/8504-22 «Про окремі питання діяльності закладу дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році», керуємося листом МОН від 15.06.2022 №1/6435-22 «Щодо забезпечення освіти дітей з особливими освітніми потребами».                                       

                                             Дистанційне навчання

Дистанційна форма освіти – це організація освітнього процесу із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій. 

Дистанційна форма навчання у закладі запроваджується тимчасово на час дії воєнного стану до особливого розпорядження.  

Асинхронний режим – взаємодія між суб’єктами дистанційного навчання, під час якої учасники взаємодіють між собою із затримкою у часі, застосовуючи при цьому інформаційно-комунікаційні технології.

Синхронний режим – взаємодія між суб’єктами дистанційного навчання, під час якої всі учасники одночасно перебувають у вебсередовищі дистанційного навчання (чат, аудіо-, відео конференції, соціальні мережі тощо). Освітній процес за дистанційною форою навчання здійснюється у таких формах: онлайн-заняття; самостійна робота дітей з батьками. Заняття проводяться зі здобувачами дошкільної освіти дистанційно у синхронному та асинхронному режимі відповідно до розкладу занять. Кількість та тривалість онлайн-занять встановлюється відповідно до вимог Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів. Розклад онлайн-занять схвалюється педагогічною радою та затверджується керівником ЗДО. Всі інші заняття здійснюються в асинхронному режимі.